L'outil informatique comme catalyseur du renouveau pédagogique et amorce de réponse aux besoins du milieu

Sans être une panacée, il apparaît évident que l'utilisation de la technologie informatique agit, depuis quelques années déjà, comme catalyseur de ce renouveau pédagogique. Nous constatons qu'il permet à bon nombre d'enseignants d'explorer de nouvelles avenues éducatives en vue d'améliorer l'efficience de leurs interventions auprès des élèves handicapés et en difficulté d'adaptation et d'apprentissage (EHDAA). L'utilisation des TIC soutenue par une pédagogie bien ancrée, suscite plusieurs innovations proposant des solutions nouvelles à des problèmes jusqu'alors non résolus. Les retombées de leur utilisation comme réponse aux besoins du milieu de l'adaptation scolaire apparaissent très importantes.