Permettre aux élèves de l'adaptation scolaire de s'approprier les technologies de l'information et de la communication (TIC).

Le 26 juin 1996, la ministre de l'éducation, Mme Pauline Marois, annonçait un plan de support des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) devant permettre aux écoles du Québec de se doter d'un plan d'intégration des TIC. Ce plan d'action amènera donc commissions scolaires et écoles à faire des choix importants et à établir des priorités. Qu'en sera-t-il alors des élèves handicapés et en difficulté d'adaptation et d'apprentissage? Quelle part des ressources allouées recevront-ils?

Le présent document se veut une démarche de réflexion sur la question de l'intégration des nouvelles technologies de l'information et des communications (TIC) au profit des enseignants et des élèves de l'adaptation scolaire du Québec en regard du plan d'école. Dans un premier temps, nous ferons un état de la situation des TIC en adaptation scolaire. Par la suite, nous tenterons de cerner la pertinence de l'outil pour l'intervention en adaptation scolaire. Enfin, nous compléterons notre démarche de réflexion en proposant différentes orientations pour soutenir l'intégration des TIC en adaptation scolaire.